Лилия Воропаева писал(а):
mir-galactica писал(а):
А как построить справедливый строй, никто попросту не знает.
А как?
А вот не скажу пока. Хотя знаю.
| "Галактика-мир". Многопрофильный любительский клуб http://mir-galactica.maxbb.ru/ |
|
| Жестокие дети. http://mir-galactica.maxbb.ru/topic91.html |
Страница 1 из 2 |
| Автор: | марина [ 11-01, 15:25 ] |
| Заголовок сообщения: | Жестокие дети. |
Избивают в школах своих однокласников не только мальчики, но и девочки. И причем, их жестокость не знает границ. Как это остановить? Если дети, это наши цветы!? То какими цветами они вырастут? |
|
| Автор: | Лилия Воропаева [ 12-01, 10:17 ] |
| Заголовок сообщения: | |
марина писал(а): Избивают в школах своих однокласников не только мальчики, но и девочки. И причем, их жестокость не знает границ. Как это остановить?
Остановить можно только одним способом: прекратить избиения среди взрослых. Пока избивают друг друга взрослые (и в жизни, и на киноэкране, и на ТВ), будут бить друг друга и, тех же, взрослых дети. |
|
| Автор: | mir-galactica [ 23-01, 15:59 ] |
| Заголовок сообщения: | |
Марина, вопрос для голосования в данной его формулировке, на мой взгляд, Вы поставили несколько некорректно. Поскольку в большинстве случаев виновны вместе - и родители, и окружающие условия общества в целом. Бывают виновными также и педогоги (но это реже). Поэтому третий ответ я бы изменил, подставив вместо "Жизнь стала тяжелой" просто "Тяжёлая жизнь". А вообще-то детская жестокость - суть продолжение и следствие жесткости взрослых, всего взрослого общества в целом. (Здесь Лилия Алексеевна права.) Последнюю же порождает несправедливый и жестокий общественный и государственный строй. |
|
| Автор: | Лилия Воропаева [ 23-01, 16:05 ] |
| Заголовок сообщения: | |
mir-galactica писал(а): Последнюю же (жестокость) порождает несправедливый и жестокий общественный и государственный строй.
Что мешает людям построить справедливый и гуманный общественный строй? |
|
| Автор: | mir-galactica [ 23-01, 16:53 ] |
| Заголовок сообщения: | |
Лилия Воропаева писал(а): mir-galactica писал(а): Последнюю же (жестокость) порождает несправедливый и жестокий общественный и государственный строй. Что мешает людям построить справедливый и гуманный общественный строй? Сегодня - одно лишь незнание того, как это сделать. |
|
| Автор: | Лилия Воропаева [ 23-01, 16:57 ] |
| Заголовок сообщения: | |
mir-galactica писал(а): Сегодня - одно лишь незнание того, как это сделать.
Скорее, нежелание. |
|
| Автор: | mir-galactica [ 23-01, 18:43 ] |
| Заголовок сообщения: | |
Лилия Воропаева писал(а): mir-galactica писал(а): Сегодня - одно лишь незнание того, как это сделать. Скорее, нежелание. Нет, именно незнание. То, что уже было, тоже не есть справедливый строй. Отсюда и нежелание его возвращения. А как построить справедливый строй, никто попросту не знает. |
|
| Автор: | марина [ 27-01, 16:25 ] |
| Заголовок сообщения: | |
Проявить терпение и уважение к ребенку как к личности. Понимать его и принимать токим каков он есть. У нас, у взрослых, ребенок всегда виноват во всех наших грехах. Может нам начать пересматривать свое отношение к другим? "Возлюби ближнего своего" |
|
| Автор: | Лилия Воропаева [ 27-01, 16:31 ] |
| Заголовок сообщения: | |
mir-galactica писал(а): А как построить справедливый строй, никто попросту не знает.
А как? |
|
| Автор: | Лилия Воропаева [ 27-01, 16:33 ] |
| Заголовок сообщения: | |
марина писал(а): Проявить терпение и уважение к ребенку как к личности. Понимать его и принимать токим каков он есть. У нас, у взрослых, ребенок всегда виноват во всех наших грехах. Может нам начать пересматривать свое отношение к другим? "Возлюби ближнего своего"
С этим нельзя не согласиться. |
|
| Автор: | марина [ 27-01, 17:02 ] |
| Заголовок сообщения: | |
Выход есть. Сейчас преподают детям право, это очень хорошо. Но, зная свои права они начинают манипулировать ими. Порой шантажируют не только учителей, но даже своих родителей. На мой взгляд, детей нужно научить выполнять свои обязанности (ходить в школу, помогать родителям, уважать старших, уступать место в транспорте и т. д.). Ввести это в программу обучения с дошкольного возраста. Вседозволенность портит ребенка, он становится неупровляемым. 1) Преподавать обязанности. 2) Правильно пользоваться своими правами. |
|
| Автор: | mir-galactica [ 28-01, 02:31 ] |
| Заголовок сообщения: | |
марина писал(а): Выход есть. Сейчас преподают детям право, это очень хорошо.
Но, зная свои права они начинают манипулировать ими. Порой шантажируют не только учителей, но даже своих родителей. На мой взгляд, детей нужно научить выполнять свои обязанности (ходить в школу, помогать родителям, уважать старших, уступать место в транспорте и т. д.). Ввести это в программу обучения с дошкольного возраста. Вседозволенность портит ребенка, он становится неупровляемы. 1) Преподавать обязанности. 2) Правильно пользоваться своими правами. Я за. Хорошая идея. ) Это же - целый отдельный курс! Вопрос только в том, куда его "вставить", за счёт какого другого предмета, менее важного. |
|
| Автор: | mir-galactica [ 28-01, 02:51 ] |
| Заголовок сообщения: | |
Лилия Воропаева писал(а): mir-galactica писал(а): А как построить справедливый строй, никто попросту не знает. А как? А вот не скажу пока. Хотя знаю.
|
|
| Автор: | Лилия Воропаева [ 28-01, 12:09 ] |
| Заголовок сообщения: | |
mir-galactica писал(а): А вот не скажу пока. Хотя знаю.
Ну что же, хозяин - барин. Остаётся нижайше поинтересоваться, когда? |
|
| Автор: | марина [ 31-01, 17:08 ] |
| Заголовок сообщения: | |
Цитата: Вопрос только в том, куда его "вставить", за счёт какого другого предмета, менее важного. Я подкидываю идею, вам решать как поступить. |
|
| Страница 1 из 2 | Часовой пояс: UTC + 4 часа |
| Powered by phpBB® Forum Software © phpBB Group http://www.phpbb.com/ |
|